Создаём своим клиентам лучшее профессиональное будущее с 2010 годаОстановитесь. Осознайте риск обесценивания навыков, за которые вам платят зарплату. Не получая новые навыки каждый день, вы становитесь дешевле на рынке труда. Каждый день.

Для кого наши программыШкола менеджеров Стратоплан работает со специалистами умственного труда: программистами, аналитиками, проектировщиками, техническими лидерами, начинающими и опытными менеджерами, которые хотят стать профессиональными руководителями.

Наш формат — это сочетание проверенных и работающих методов обучения (групповая работа, решение практических заданий, разбор кейсов, консультации, переговорные поединки) с возможностями коммуникаций, которые нам дает интернет.

Обучение в Школе происходит в малых группах с кураторами и консультациями преподавателей по расписанию.

80% обучения в Школе — это работа в группах, активное обсуждение поставленных заданий, отработка в кейсах и только на 20% это усилия по просмотру видео материалов.

Александр Орлов и Слава Панкратов основали Школу менеджеров в 2010 году. Менеджеры и руководители, которые построили собственные успешные карьеры в управлении проектами и людьми и с 2008 года объединили усилия, чтобы заниматься бизнес-тренингами.

Вокруг темы менеджмента огромное количество непроверенных теорий и голословных заявлений, за которыми не стоит никакой логики или практики применения. Мы выбрали небольшой набор проверенных многими поколениями менеджеров и руководителей практик и советов и соединили эти знания с механиками обучения взрослых людей, на которых построены лучшие оффлайн бизнес-тренинги.

Без воды, без фигни.

В 2012 году мы построили карту, чтобы понять откуда наши студенты. И получили карту с покрытием практически по всему миру. Это было удивительно, потому что наша школа работала только на русском языке. Но наши многочисленные студенты, которые к тому времени уже работали по всему миру, доказывали нам и себе, что практики управления проектами и работы с людьми либо работают, либо нет: дело не в географии.

В 2014 году мы начали находить неофициальные переводы наших материалов на английский и другие языки. Переводы делались нашими студентами для своих коллег по работе.

В 2016 году мы создали программу онлайн обучения с форматом, который максимально повторяет обучение в большинстве классических бизнес школ. Каждое занятие это —практическое задание, которое надо обсудить и решить в группе с другими студентами и куратором Школы. Вы можете использовать материалы нашей Школы в своем Личном кабинете с рекомендованными для каждого занятия записанными модулями. Если вам удобнее искать материалы самостоятельно — мы не ограничиваем студентов в способе решений.

2.500 — студентов годовой программы онлайн Школы менеджеров
6.000 — участников краткосрочных онлайн и очных программ

Школа 5.0 (сентябрь 2017 — май 2018)

Введены сертикаты при 100% академической успеваемости студента и дипломные работы, которые выполняются студентами в рабочих группах и защищаются в личном интервью с преподаватеоями Школы.

Школа 6.0 (январь 2018 — декабрь 2018).

Школа 7.0 (сентябрь 2018 — май 2019): в процессе обучения.

Школа 8.0 (февраль 2019 — декабрь 2019): в процессе обучения.

Школа 9.0 (сентябрь 2019 — май 2020) Набор открыт.

Мы хотим, чтобы менеджеры и руководители по всему миру работали проще и делали меньше ошибок. Мы хотим видеть Школу, которая помогает менеджерам и говорит с ними на основных языки мира.

Статистика: результаты студентовПосещаемость 75-80%, до конца программы доходят 90% студентов, сертификаты о 100% успеваемости получают 49%, новую должность получают 44% студентов в течении года, 94% студентов оценивают нас на 4.8-5 из 5, 76% студентов возвращаются

Наиболее значимой для меня оказалась тема про конструктив
«Полезно то, что я теперь понимаю, какие ошибки возникают при неконструктивном общении. Понравилась идея встреч один на один.Теперь мы с командой встречаемся регулярно. И это дает свои результаты. Отметил для себя еще формулу отбора людей (по-моему, это называлось «Про собеседования»). Стало более понятно каких кандидатов стоит брать, а о каких стоит еще подумать.»

placeholder
Александр Нельзин

Цель свою я реализовал
«Особых сомнений у меня не было, насколько я помню. Начнем с того, что мы с коллегами смотрели ваш вебинар, который проводил Саша Орлов. Мне настолько понравилось, как все было организовано, как расписано, что даже вопросов никаких не возникало. Как только пришла программа на год, я решил записаться. Мне очень нравится качество материала, форма подачи, как Саша и Слава все объясняют. Лично мне это подходит. Все разложено по полочкам и этим удобно пользоваться.»

placeholder
Илья Рябцев

Самое главное — самому что-то делать
«Хочется отметить, что здесь никто не заставляет учиться. Эти все знания берете для себя. Как оказывается, после применения они очень полезны. Большую половину знаний я бы включил в школьную программу. Поскольку знания правильного общения и переговоров нам бы очень пригодились еще до поступления в институт. А знания по управлению проектами позволили бы правильно планировать свою жизнь.»

placeholder
Никита Кричко
  • [ чеклист ] 17 вопросов для анализа проблемных ситуаций

    День добрый, Непонятная ситуация на работе с каким-то коллегой? Нет идей, что происходит, как подступиться к решению ситуации? Читаем дальше, отвечаем на каждый из 17 вопросов и идеи появляются сами собой. Такая вот магия от Стратоплана 🙂 Сработает ли она у вас? ***** Честно говоря, я не собирался становиться экспертом по коммуникациям. Ну, правда. Мне

  • [ Александр Орлов ] тренинги, прокрастинация и книга… за два дня

    Пару дней назад управляющий партнер Стратоплана Слава Панкратов поделился своим опытом, как он преодолевает в себе синдром отличника и как стать из очкарика-интроверта бодрым и экспрессивным предпринимателем. 🙂 Сегодня мы решили поговорить со вторым управляющим партнером Стратоплана Александром Орловым. Саша, привет! Скажи, пожалуйста, был ли ты отличником? Первые три класса. Потом начала отставать физкультура, потом

  • [ Слава Панкратов ] про моего внутреннего отличника

    — Так, стоп, тайм-аут, тайм-аут! — Паша анекдотично сложил руками букву «Т», как тренер по баскетболу, когда тот показывает судье, что нужен перерыв, — а где вот тот застенчивый очкарик, который был ты?! 🙂 Паша — наш знакомый из Питера, с которым мы случайно познакомились много лет назад, когда я ещё учился на 3-4 курсе

  • [ как дальше жить А+? ] Список симптомов и к чему мы все это говорили

    Всем привет, Почему мы подробно разбираем эту тему? Мы видим, что кого-то вся эта история про А+ синдром (синдром отличника) зацепила, кто-то остался не согласен, что такие люди вообще бывают :), а кто-то видит в проявлениях директора, который сам перерабатывает и других вынуждает, просто обычные манипуляции: чтобы сотрудники работали больше за те же деньги. Почему

Оставайтесь на связи